Szkoła Podstawowa nr 86 w Krakowie

IV edycja projektu pod hasłem „Nowa Huta – azymut à DOSKONAŁOŚĆ” zakotwiczona będzie w teraźniejszości największej dzielnicy Krakowa, a wszelkie działania uczestników zmierzać będą do zaprojektowania jej urbanistycznej przyszłości.

Głównym celem naszego projektu edukacyjnego jest rozwijanie poczucia tożsamości i przynależności do zamieszkiwanej przestrzeni oraz przełamywanie stereotypów dotyczących Nowej Huty wśród przedszkolaków i uczniów nowohuckich szkół podstawowych, a także gimnazjów z terenu Nowej Huty oraz całego Krakowa. Projekt daje uczestnikom w różnym wieku możliwość własnych poszukiwań, własnych działań twórczych inspirowanych przestrzenią, a także pokazania walorów Nowej Huty. W projekcie nie zabrakło miejsca dla osób niepełnosprawnych, bowiem ważną rzeczą jest przełamywanie barier, zauważenie osób niepełnosprawnych, integrowanie się z nimi, a przez to wdrażanie i krzewienie idei wolontariatu wśród młodych ludzi.

W świecie globalnej wioski warto odnaleźć i docenić swoją małą ojczyznę – miejsce, w którym się urodziło i mieszka, bądź będzie mieszkać. Jest to jeden z elementów kształtowania osobowości i systemu wartości, które w sposób istotny wpływają na całe życie człowieka.

Cele szczegółowe:

Kształtowanie i usprawnianie umiejętności szkolnych uczniów zawartych w podstawie programowej w oparciu o treści dotyczące obszaru 5 dzielnic Nowej Huty (XIV Czyżyny, XV Mistrzejowice, XVI Bieńczyce, XVII Wzgórza Krzesławickie, XVIII Nowa Huta).

Przełamywanie stereotypów dotyczących Nowej Huty i jej mieszkańców poprzez działania edukacyjne prowadzone wśród nowohuckich przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych, a także gimnazjalistów z terenu całego Krakowa.

Wzbudzenie poczucia tożsamości i wspólnoty lokalnej. Budowanie więzi społecznych i pozytywnego obrazu społeczności lokalnej. Przybliżenie i pokazanie walorów i możliwości rozwoju Nowej Huty młodzieży z całego Krakowa.

Pobudzanie kreatywności – inspiracja miejską przestrzenią.

Nauka przez zabawy edukacyjne – atrakcyjność, aktywność, samodzielność, kreatywność.

Kształcenie umiejętności pracy grupowej i zespołowej (projekty, gry terenowe).

Integracja społeczności lokalnej. Integracja z osobami niepełnosprawnymi.

Upowszechnianie i praktyczne wdrażanie idei wolontariatu.

10 maja 2016 roku o godzinie 17.00 odbyła się Gala Laureatów IV edycji projektu "Słonecznej InteGRAcji" w Zespole Szkół Ogólnokształcącym Integracyjnym nr 5 na os. Słonecznym 12.

Rywalizację we wszystkich kategoriach zadań projektu zdominowali uczniowie naszej szkoły.

Finał Projektu "Słoneczna Integracja"

10 maja 2016 roku o godzinie 17.00 odbyła się Gala Laureatów IV edycji projektu "Słonecznej InteGRAcji" w Zespole Szkół Ogólnokształcącym Integracyjnym nr 5 na os. Słonecznym 12.

Rywalizację we wszystkich kategoriach zadań projektu zdominowali uczniowie naszej szkoły.

W kategorii makiety przestrzenne Nagrody otrzymali:

KLASA IV B

Oliwia Klaus

Sabina Saliwińska

Kamila Paczwa

Sabina Walęzak

Damian Bednarz-Wołoch

Maciej Duda

Karol Sowa

Grzegorz Skiba

Bartosz Szota

Jakub Ruman

Sebastian Bajorek

Karol Gołębiowski

Stanisław Podolski

Jakub Statek

Jan Śliwa

Weronika Klisiewicz

Kornelia Feliksiak

Helena Marecka

Wiktoria Strach

Szymon Pająk

Mateusz Łoboda

KLASA VI C

Gabriela Wójcik

W kategorii "Projekt graffiti" na wykonanie graffiti związanego z Nową Hutą nagrody otrzymały:

KLASA VI C

Sandra Idzik

Patrycja Kozaczuk

W kategorii "Gry miejskiej" w której uczestniczyło ponad 200 uczniów z nowohuckich szkół podstawowych:

W klasach IV

I MIEJSCE zdobyła drużyna klasy IV B w składzie:

Kornelia Feliksiak,

Helena Marecka,

Sabina Walęzak,

Kamila Paczwa,

Grabriela Marecka

II MIEJSCE zdobyła drużyna klasy IV B w składzie:

Sebastian Bajorek

Karol Gołębiowski

Stanisław Podolski

Jakub Statek

Jan Śliwa

W klasach VI

I MIEJSCE zdobyła drużyna klasy VI C w składzie:

Patrycja Kozaczuk

Wiktoria Kostilek

Gabriela Wójcik

Sandra Idzik

Naszej szkole przypadła także najważniejsza nagroda. Zdobyliśmy GRAND PRIX tegorocznej Słonecznej InteGRACji. Uczniowie klas VI c i IV b dzięki wywalczeniu Nagrody głównej za darmo pojadą na wycieczkę do kopalni soli w Bochni.

GRA TERENOWA

Terenowa integracja na podwórkach Nowej Huty
W piątek 8 kwietnia uczniowie z naszej szkoły poznawali swoją dzielnicę przez zabawę. Gra terenowa to najważniejsze wydarzenie w ramach projektu Słoneczna InteGRAcja.

ZADANIE W II ETAPIE:

Wykonanie co najmniej jednego z niżej wymienionych zadań:

- makieta Nowej Huty DOSKONAŁEJ (może być też wybrany dowolny element przestrzeni miejskiej, np. nowe osiedle, obiekt kulturalny, rekreacyjny, tereny zielone)